心中的小星星

心中的小星星

    課堂上，第一組同學，播了這一部電影，是一部印度片，其實一開始有點小排斥這語言，想說印度片怎麼會好看呢?但沒過一會兒，我被片頭小動畫吸引了，是用想像力創造的構成的畫面，這時興致來了，我願意用心感受整部電影。

    故事中的男孩，是一位超級愛幻想的小朋友，像是看見小時候的我總是沒頭沒腦的亂想，但小男孩的課業表現的不盡理想，被爸媽送往較嚴厲的學校，在三四年階段的小孩通常都還在父母親的身邊，男孩內心很難過，以為爸媽不要他了，我能感受男孩的心情，小時候每當做錯事時，爸媽總會跟我說，你是從垃圾堆撿來的，我就會很難過的躲在被窩裡偷偷哭泣，感覺自己再也不是屬於這個家。男孩內心的世界豐富的想像力，因為嚴格的學校關係，心門上鎖了，他不再開懷大笑，發揮創作能力，對外界的事物不感興趣。

    回憶起我國中時期，每天反反覆覆的考試，好像只有課業才是最重要似的，成績一不好，老師又會嚴厲指責，久而久之我對課程內容感到乏味，尤其是英文找不到我要的成就感，老師只會說你不夠認真，最後我選擇放棄英文。

    還好男孩遇見了一位美術老師，用心體會男孩的不快樂原因，找出男孩的問題點，然後幫助他，重拾創作與讀書的自信心。這是每一位老師都須具備的能力，用心感受每一位孩子，協助他們突破難關，再次獲得成就與自信，或許，這樣問題學生已就能夠減少許多，因為他們都需要人的關懷。