兒童文學-中國神話故事

中國神話故事題材相當的豐富，多半都具有極高的文學性，而它除了提供給我們的想像、誇長情節，更有藝術方面審美的意含在。中國神話的類型很多，有將動植物，無生物擬人化創造出來的，也有解釋自然現的〈如：閃電、日、月〉；還有關於開天闢地的〈我們比較熟悉的有女媧補天、盤古開天地〉；也有創造人類的神話〈例：女媧搏黃土造人，女媧伏羲兄妹婚配繁衍後代〉；說明各種習俗、制度的神化敘述物種器物來源的神話〈如：望帝杜宇化杜鵑〉；各種佛祖誕生的神話〈如：林默娘，土地公、城隍爺〉；以及征服自然，或希望藉由故事來改革種種不合理事物的神話〈如：夸父追日、愚公山、射日的后羿〉。

   神話故事優缺點可歸納成以下幾點：

1、  啟發歷史的知識(增進知識)：因為神話本身就是史料的一部分。

2、  培養宗教觀念：雖然神話和宗教的神祇沒有直接的關連，但神話的本身就是神的擬人化，一切的事物非人力可及，神無所不能，所以能夠培養人對神的敬畏，產生宗教信念。

3、  激發文學的靈感(發展想像)：敘述故事離奇曲折、婉轉動人、富文學趣味。如：大禹的婚姻、長娥奔月。

4、  誘導天文的常識：中國神話中有許多是關於天空星象的故事。如：牛郎織女、七仙女、北斗南斗、銀河等神話。兒童讀了可以增加天文常識。

5、  由故事窺見老祖宗的生活及智慧：教人播種五穀的炎帝，述說當時草藥仍末被發現的時代生活情形。並說明他嚐百草的精神，而蠶神－嫘祖及馬頭娘的故事則說明蠶絲的由來、反映古人發現蠶絲的智慧。

6、  具有兒童文學的教育性、遊戲性和文學性：像各行各業祖師爺的神話讓我們對各行業所祀拜的祖神的由來有所了解，而像牛郎織女的故事則可以讓孩子們認識牛郎織女星。而關於各神祉的故事讓我們對民間信仰有更深的認識。神話故事大部分取自古書記載，文辭自是相當的優美。

7、  含警惕性：雷公雷母的故事教我們凡事應先探究明白再做決定，而且不能浪費。城隍爺的故事教我們知恩圖報。大禹治水教我們要有恆心和毅力。

8、  中國的神話故事的出發點不是站在兒童立場，因此神話裏所述的，大都是成人構造的想像，不是兒童想像所及，易使兒童流於幻想，所以神話故事在兒童文學特性上是比較缺乏兒童性。

9、  像夏、商時代一些史籍上有記載的人都被神格化了，這樣並非不好，但歷史和神話畢竟有分別，神話給孩子們一個較活潑自由的想像思考空間，而史書上有提到的人若有過於渲染或誇大的神話事蹟，會使孩子們造成誤會，以為歷史人物都有常人沒有的神力，而且以後他們讀歷史故事時會相互衝突。